Ensinar a escrever aos seus alunos um texto argumentativo não é uma tarefa simples. Tudo o que diz respeito à elaboração de tipologias textuais, como a descrição, a narração, a exposição e a argumentação requerem um considerável esforço de documentação, seleção, preparação e redação.

Cada vez mais tendemos em determinadas áreas a um tipo de ensino mais sintética, menos reflexiva e é por isso que você pode ter probelmas para escrever uma boa redação quando está tendo suas aulas no terceirão. Ou seja, não se culpe se os seus textos não se saíram lá muito bem até agora. É normal que cada vez que nos custa mais que nossos alunos, sobretudo em idades precoces, tenham a capacidade de reflexão e de análise que textos como os argumentativos exigem. Mas como desenvolver essas qualidades? Aqui a gente vai te dar alguma dicas.

Quando se dá uma aula para redigir textos, como podem ser os textos argumentativos, devemos pensar da mesma forma que se preparássemos uma receita de cozinha. Quer dizer, quando quiser preparar uma omelete de batatas, por exemplo, primeiramente pensar em ingredientes que você vai precisar, e em que ordem vai levar a cabo a preparação deste prato.

Pois com textos como os argumentativos acontece algo muito semelhante que, em seguida, você vai entender um pouco melhor como funciona essa receitinha para escrever uma boa redação. Afinal, segundo a lista do vestibular2019.me a maior parte dos exames de ingresso nas universidades tem a redação de textos argumentativos-dissertativos, opinativos ou resumos como grande parte da pontuação das provas.

Como se elabora um texto argumentativo?

Para elaborar um texto argumentativo precisamos:

• Uma tese (o assunto de que vai tratar da argumentação) – veja aqui como elaborar uma. 
• Um título (de preferência, um Sintagma Nominal)
• Três parágrafos (separados cada um deles por um espaço):
• Parágrafo 1: Exposição da tese. Aparece a palavra-chave ou tese da argumentação.
• Parágrafo 2: Argumentação. Apresentam-Se os tipos de argumentos que são criados apropriados – saiba aqui como construir seus argumentos
• Parágrafo 3: Conclusão. Breve resumo do texto argumentativo. Ele volta a aparecer a tese e pode repetir-se ou redigir um novo
• argumento.
• Argumentos (parágrafos dois e três)
• Dois argumentos a favor.
• Dois argumentos contra.
• Um argumento da experiência pessoal (opcional).
• Um argumento que se considere lógico e razoável (opcional).
• Um argumento que sirva de exemplo (opcional).
• Um argumento de maioria (opcional).
• Argumento de autoridade (opcional).
• Conectores textuais (nos parágrafos dois e três).

Estes são os ingredientes que os alunos devem memorizar e aprender, se querem a realização de um bom texto argumentativo. De fato, esta “receita” pode explicar-se, em qualquer nível de ensino, já que, em função do curso é possível ampliar a extensão, os argumentos, os conectores textuais.